“Se trata de un instrumento de la política social que promueve la integralidad de los abordajes referidos a la niñez, determinando las prioridades que como país, se debe asumir de acuerdo a cada ciclo de vida”, explicaron durante la presentación.

El mismo va destinado a todos/as los/as niños/as de 0 a 8 años, así como a la madre, desde el embarazo, y de manera indirecta, a todo el núcleo familiar. Contempla seis ejes de acción vinculados a la promoción de la calidad de vida, protección e inclusión, protección legal, comunicación y movilización social y el fortalecimiento institucional a favor de la primera infancia.

Durante la presentación del plan, la Viceministra de Educación, Diana Serafini, resaltó que se trata de un paso muy importante para brindar respuestas al sector de la primera infancia. “El primer paso para la elaboración de este material fue el análisis de la situación de la primera infancia en nuestro país para que a partir de los resultados, se delineen las estrategias necesarias que integren el plan y que respondan de manera pertinente a las necesidades y desafíos del sector”, indicó la profesional.

Según precisó, fue en función a los desafíos encontrados que las tres instituciones se pusieron en común acuerdo y delinearon acciones para avanzar en hechos como la inscripción y cedulación de miles de niños y niñas de diferentes puntos del país, la atención de salud a los más pequeños, a través de las USF, la educación gratuita, entre otras acciones que suman; “las acciones por separado mucho no tienen efecto, lo que busca este plan es el abordaje integral que haga potente las acciones e intervenciones, para preservar los derechos de los niños y las niñas, especialmente de aquellos que han sido vulnerados”, acotó.

Por su parte, la Viceministra de Salud Pública, Raquel Escobar, se refirió al sector destinatario del plan. “Cada etapa dentro de las edades de 0 a 8 años tiene requerimientos y necesidades específicas, por eso es importante analizarlos por separado”, remarcó.

En los/as niños de 0 a 1 año se consideran fundamentales los controles prenatales de las embarazadas, la atención al parto, salud del recién nacido, su alimentación y nutrición mediante la lactancia materna, asistencia pediátrica, vacunaciones, nombre y registro civil, entre otros.

En el grupo que va de 2 a 4 años, continúan los cuidados a la salud y nutrición infantil, atención a la higiene, vacunaciones; se inicia la educación, el lenguaje y la libre expresión, la relación con el entorno familiar y social. Asimismo, en los/as niños/as de 5 a 8 años de edad, prosiguen los cuidados a la salud, la alimentación, nutrición, higiene, seguridad y educación.

“Lo que planteamos es la unión de los tres sectores claves, y otros involucrados, para potenciar nuestras acciones y seguir avanzando en el proyecto, no de manera separada o en paralelo, sino poner al niño/a en el centro de todo y trabajar en relación a lo que necesitan”, subrayó.