- El Hospital de Trauma “Manuel Giagni”, a través del Servicio de Pediatría y en articulación con el Ministerio de Educación y Ciencias, llevó a cabo la clausura del Aula Hospitalaria 2025, un espacio creado para garantizar que los niños, niñas y adolescentes internados puedan continuar su ciclo escolar durante el periodo de hospitalización, sin importar la edad, la condición de salud, el nivel socioeconómico o la procedencia de cada familia.
Durante el 2025, las tres docentes designadas por el MEC brindaron apoyo escolar desde el nivel inicial hasta el tercer ciclo, acompañando a más de 500 pacientes pediátricos entre enero y noviembre, quienes participaron activamente de actividades educativas, lúdicas y recreativas que fortalecieron su desarrollo académico y emocional. El acto de clausura contó con la presencia del director general, Dr. Juan Manuel Fernández Valdovinos; el director médico, Dr. Luis Carlos Báez; además, directores, jefes de departamento, alumnos y sus familias. Las docentes del Aula Hospitalaria tuvieron a su cargo la coordinación del evento, donde se expresaron palabras de agradecimiento, reconocimiento y satisfacción por el compromiso demostrado durante todo el año. La Lic. Rossana Jara, en representación del Servicio de Pediatría, destacó la importancia del trabajo articulado entre las docentes y el equipo hospitalario, señalando que este esfuerzo conjunto “redunda en un beneficio directo para nuestros niños, brindándoles oportunidades de aprendizaje, contención y esperanza incluso en los momentos más difíciles”. Durante la clausura, se anunció el inicio de la Colonia de Verano 2025–2026, que se desarrollará durante los meses de diciembre, enero y febrero, dirigida exclusivamente a los pacientes internados en el Servicio de Pediatría. La colonia ofrecerá actividades recreativas, educativas y de integración para todas las edades, con el fin de acompañar el bienestar integral de los niños y niñas hospitalizados. El Hospital de Trauma “Manuel Giagni” demuestra su trabajo constante con la humanización de la atención, el apoyo a las familias y la promoción de espacios que permitan a los pacientes aprender, jugar y construir esperanza, incluso en el contexto de la internación.
